憋了一肚子气，终于在30分钟的跑步发泄后得到疏解！！
一是会议中一项“很废”的项目。虽然明白提出来讨论的人有他的观点，或许他的本意不是那样，但演变成得那么数据化，给人的感觉是斤斤计较。根本无需拿到会议上讨论的，大家私底下达成共识就好了嘛！--这是第一废！
二是更理论的东西，评断学生的能力当然是重要的，但如果加上框框，单凭那些表格和一大堆让人无法理解的文字，很抱歉，我无法看下去了。当然，东西还是要做，但最终是流于形式，还是学生受益，无法得知。--这是第二废！
三是气自己也气某人的废。或许我的呈现方式并不如预期的好，但也要让我有说完的权力。该死的语文能力，让自己无法畅所欲言，所以我不怪别人。但也不要催，也不可以那样打断，表面上是帮我，但我始终觉得好像是自己很差劲，让我感到很不舒服。--这是第三废！
